PENGUATAN KARAKTER REMAJA MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG CAKRIK BATIK
DOI: https://doi.org/10.14710/interaksi.10.1.82-93
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Awalin, F. R. (2019). Sejarah Perkembangan Dan Peru-bahan Fungsi Wayang Dalam Masyarakat. Ke-budayaan, 13(1), 77–89. https://doi.org/10.24832/jk.v13i1.234
Cohen, M. I. (2014). Wayang Kulit Tradisional dan Pasca Tradisional di Jawa Masa Kini. Jurnal Kajian Seni, 01(01), 1–18.
Handayani, T. (2016). Wayang Kulit Dilupakan di Negeri Sendiri. Tribunews.Com.
Hastuti, D., Sarwoprasodjo, S., & Alifiasari. (2016). An Integration of Family and School on Strengthen-ing the Character of Teenager in Indonesia: It‟s a Must. Journal of Child Development Studies, 1(1), 13–27.
Hillaker, B. D., Brophy-Herb, H. E., Villarruel, F. A., & Haas, B. E. (2008). The contributions of par-enting to social competencies and positive values in middle school youth: Positive family commu-nication, maintaining standards, and supportive family relationships. Family Relations, 57(5), 591–601. https://doi.org/10.1111/j.1741-3729.2008.00525.x
Junaidi, J. (2017). Leadership Characters in Shadow Puppet Show. Harmonia: Journal of Arts Re-search and Education, 17(2), 181. https://doi.org/10.15294/harmonia.v17i2.7731
Kemendikas. (2011). Panduan Pelaksanaan Pendidi-kan Karakter. Badan Penelitian dan Pengem-bangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Littlejohn, S. W., Foss, K. A., & Oetzel, J. G. (2017). Theories of Human Communication (11th ed.). Waveland Press.
Mertosedono, A. (1994). Sejarah Wayang, Asal-Usul, Jenis dan Cirinya. Dahara Prize.
Norhabiba, Fitri. (2015). Akses Media Baru Oleh Remaja SMA Kota Semarang dan Hubungannya Dengan Interaksi Dengan Lingkungan Sekitar Pada Siswa Kelas X SMA 5 Kota Semarang. Interaksi Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(2), 132-138 . DOI: 10.14710/interaksi.4.2.132-138
Nugroho, G. (2005). Seni Merayu Massa. Kompas Gramedia.
Nugroho, G., & Herlina, D. (2015). Krisis dan Paradoks Film Indonesia. Kompas Gramedia.
Nurgiyantoro, B. (2011). Wayang Dan Pengembangan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Karakter, 1, 121044. https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1314
Pranoto, T. (2007). Ajaran Hidup Tuntunan Luhur Piwulang Agung. Kuntul Press.
Prasetyo, B., & Jannah, L. M. (2010). Metode Penelitian Kuantutatif, Teori dan Aplikasi. Raja Grafindo.
Purwanto, S. (2018). Pendidikan Nilai dalam Pagelaran Wayang Kulit. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Is-lam, 6(1).
https://doi.org/10.21274/taalum.2018.6.1.1-30
Ramli, W. N. R. W., & Lugiman, F. „Aini. (2012). The Contribution of Shadow Puppet‟s Show through Engaging Social Communication in Modern So-ciety. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 35(December 2011), 353–360. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.02.098
Safanayong, Y. (2006). Desain Komunikasi Visual Terpadu. Arte Intermedia.
Schofield, T. J., Conger, R. D., Brent Donnellan, M., Jochem, R., Widaman, K. F., & Conger, K. J. (2012). Parent personality and positive parenting as predictors of positive adolescent personality development over time. Merrill-Palmer Quarterly, 58(2), 255–283. https:// doi.org/10.1353/mpq.2012.0008
Setyowati, U. (2013). Kajian Semiotika tentang Etika Komunikasi Anas Urbaningrum dalam Pengaruh Budaya Jawa. Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(2). https://doi.org/10.14710/interaksi.2.2.185-192
Sjafriani, R. (2010). PBB: Batik, Wayang, dan Keris Warisan Dunia dari Indonesia. Republika.Co.Id. https://www.republika.co.id/berita/breaking-news/nasional/10/02/05/103291-pbb-batik-wayang-dan-keris-warisan-dunia-dari-indonesia
Sofia, H. (2013, June). Generasi muda anggap seni wayang tak ekonomis. antaranews.com.
Widagdo, M. (2020). Redesign of Wayang Cakrik Ba tik Puppet as an Effort Development of tional Communication Media. Proceedings of the 4th International Conference on Indonesian Social and Political Enquiries, ICISPE 2019, 21 -22 October 2019, Semarang, Central Java, Indonesia.
Copyright (c) 2021 Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi
License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

