skip to main content

Gambaran Penerapan Protokol Kesehatan Era Pandemi COVID-19 pada Siswa SD di Kota Semarang

*Clarissa Viola Mamesah  -  Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Diponegoro, Semarang|Universitas Diponegoro, Indonesia
Priyadi Nugraha Prabamurti  -  Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Diponegoro, Semarang|Universitas Diponegoro, Indonesia
Ratih Indraswari  -  Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Diponegoro, Semarang|Universitas Diponegoro, Indonesia
Open Access Copyright 2022 MEDIA KESEHATAN MASYARAKAT INDONESIA under http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.

Citation Format:
Abstract

Latar belakang: Pemerintah Indonesia menetapkan adanya pembelajaran tatap muka seratus persen, seiring dengan kondisi pandemi yang mulai membaik, akan tetapi masih dimungkinkan adanya risiko peningkatan jumlah kasus COVID-19 sehingga protokol kesehatan masih menjadi perilaku penting yang perlu dilakukan oleh setiap komponen sekolah, khususnya siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengetahuan dan sikap siswa dengan perilaku penerapan protokol kesehatan.

Metode: Penelitian ini dengan metode deskriptif-analitik, pendekatan kuantitatif, dan desain studi cross sectional. Penelitian dilakukan pada siswa kelas 5 SD Pedurungan Tengah 02 Kota Semarang, yang kemudian sampel diambil secara total dari populasi, yaitu sebesar 84 siswa. Data dalam penelitian diambil melalui kuesioner untuk mengetahui bagaimana pengetahuan, sikap, dan praktik penerapan protokol kesehatan siswa selama melakukan pembelajaran tatap muka, dengan melihat distribusi frekuensi dari setiap variabel dan melakukan analisis hubungan dengan menggunakan uji Chi Square Test.

Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebesar 56% siswa memiliki pengetahuan yang baik sebesar 59,5% siswa dengan sikap positif, dan sebesar 57,1% siswa memiliki praktik yang baik terkait protokol kesehatan. Hasil uji Chi Square Test menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara pengetahuan (p=0,001) dan sikap (p=0,001 dengan praktik penerapan protokol kesehatan.

Simpulan: Terdapat hubungan antara pengetahuan dan sikap dengan praktik penerapan protokol kesehatan.

Kata kunci: pengetahuan; sikap; praktik; protokol kesehatan; pandemi; anak usia SD


ABSTRACT

Title: Overview of Health Protocols Implementation During the Era of the COVID-19 Pandemic on Elementary School Students in Semarang City

Background: The Indonesian government has established the policy of one hundred percent face-to-face learning in line with the pandemic conditions that are starting to improve. However, the risk of an increase in the number of COVID-19 cases is still possible, so health protocol is still an important behavior that needs to be carried out by every school component, especially students.

Objective : The study aims to analyze the relationship between students' knowledge and attitudes with the behavior of implementing health protocols.

Method: The method used is the descriptive-analytic method with a quantitative approach and a cross-sectional study design. The research was conducted on 5th grade students of Pedurungan Tengah 02 Elementary School Semarang, which then the sample was taken from total  population, which was 84 students. The research data was taken through questionnaire to examines the knowledge, attitudes, and practice of health protocol implementation on the students during face-to-face learning by looking at the frequency distribution of each variable which is then analyzed using the Chi-Square Test.

Result: The results showed that 56% of students had good knowledge, 59.5% of students had a positive attitude, and 57.1% of students had good practices related to health protocols. Based on the results of the relationship test with the Chi-Square Test, it is found that there is a significant relationship between knowledge (p=0.001) and attitudes (p=0.001) with the practice of health protocol implementation.

Conclusion: Both knowledge and attitude have a relationship with the practice of health protocol implementation.

Keywords: knowledge; attitude; practice; health protocol; pandemic; elementary school-age children

Fulltext View|Download
Keywords: pengetahuan; sikap; praktik; protokol kesehatan; pandemi; anak usia SD

Article Metrics:

  1. World Health Organization. Coronavirus disease (COVID-19). 2020. https://www.who.int/health-topics/coronavirus#tab=tab_1
  2. Satgas COVID-19. Situasi COVID-19 di Indonesia (Update per 8 Februari 2022). Februari 2022. https://covid19.go.id/
  3. Kementerian Kesehatan RI. Protokol Tatalaksana COVID-19 di Indonesia (Buku Saku Edisi 2). Direktorat Jenderal Pelayanan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI. 2021. https://covid19.go.id/p/protokol/protokol-tatalaksana-covid-19-di-indonesia
  4. Direktorat Jendral Pencegahan dan Pengendalian Penyakit. Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Coronavirus Disease (COVID-19) Revisi ke-5. 5 ed: Kementerian Kesehatan RI; 2020
  5. Satgas COVID-19. Pengendalian COVID-19 dengan 3M, 3T, Vaksinasi, Disiplin, Kompak, dan Konsisten Buku 2. Jakarta. 2021
  6. Pendidikan, Menteri, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, and Menteri Dalam Negeri Negeri. 2021. Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 Menteri Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Di Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Indonesia. https://jdih.kemdikbud.go.id/arsip/SKB 4 MENTERI PANDUAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA.pdf
  7. Dinas Kesehatan Kota Semarang. Informasi COVID-19 Semarang. 2021. https://siagacorona.semarangkota.go.id/ . diakses pada Februari 2022
  8. Dinas Kesehatan Kota Semarang. Dashboard Kesehatan Kota Semarang. 2022. http://119.2.50.170:9095/dashboardNew/ diakses pada Februari 2022
  9. Dinas Kesehatan Kota Semarang. 25.271 Anak di Kota Semarang Telah Menerima Vaksin Covid-19.2022. http://119.2.50.170:9094/vaksin/public/dashboard. Diakses Februari 2022
  10. Pasaribu, V. L. D., Syafei, A. N., Farhan, A., Aufaizah, A., Irani, C., & Firtiayani, S. R. (2021). PENGARUH DISPLIN PROTOKOL KESEHATAN TERHADAP PENCEGAHAN PENULARAN VIRUS COVID-19. Jurnal ABDIMAS, 2(2), 91–98
  11. Rachmani ayu shafira, Budiyono, Dewanti nikie astorina yunita. Pengetahuan, Sikap dan Praktik Pencegahan COVID-19 pada Masyarakat Kota Depok, Jawa Barat. MPPKI (Media Publ Promosi Kesehat Indones [Internet]. 2020;4(1):97–103
  12. Peng, Y., Pei, C., Zheng, Y., Wang, J., Zhang, K., Zheng, Z., et al. A cross-sectional survey of knowledge, attitude and practice associated with COVID-19 among undergraduate students in China. BMC Public Health. 2020;20(1):1292
  13. Puspitasari, I. M., Yusuf, L., Sinuraya, R. K., Abdulah, R., & Koyama, H. Knowledge, attitude, and practice during the COVID-19 pandemic: A review. Journal of Multidisciplinary Healthcare. 2020;13:727–733
  14. Dr. Meriyati, M.Pd. Memahami Karakteristik Anak Didik. Lampung : Fakta Press. Fak.Tarbiyah IAIN Raden Intan. 2015. ISBN 978-602-8534-67-3
  15. Sabani, F. Perkembangan Anak-anak Selama Masa Sekolah Dasar (6-7 Tahun). Jurnal Kependidikan.2019;8(2)
  16. Joko Tri Atmojo, dkk. Penggunaan Masker Dalam Pencegahan Dan Penanganan COVID-19: Rasionalitas, Efektivitas, Dan Isu Terkini. Avicenna:Journal of Health Research. 2020;3(2):84-95
  17. Novalia, P. D., & Handayani, L. Penerapan Protokol Kesehatan 3M Di Masyarakat Pada Masa Pandemi Covid-19: Literature Review. VisiKes Jurnal Kesehatan Fakultas Kesehatan Universitas Dian Nuswantoro. 2021;20(2):318–325
  18. Saefi M, Fauzi A, Kristiana E, Adi WC, Muchson M, Setiawan ME, et al. Survey data of COVID-19-related knowledge, attitude, and practices among indonesian undergraduate students. Data Br. 1 Agustus 2020;31
  19. Elisabeth B. Hurlock. Psikologi Perkembangan (Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan) Edisi Kelima. Jakarta : Penerbit Erlangga.1990;145-180
  20. Ekawati H, Noviana U, Hasinuddin M, Suryaningsih M. PENGETAHUAN COVID-19 DAN PENERAPAN PROTOKOL KESEHATAN PADA ANAK. J Nurs Updat. 2021;12(3):81–8
  21. Sutiningsih D, Epidemiologi B, Penyakit D, Fakultas T, Masyarakat K. Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Sikap terhadap Praktik Pencegahan COVID-19 pada Masyarakat Pengguna Internet di Kota Semarang
  22. Desty RT, Arumsari W, Rohmah S. Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Pencegahan COVID-19 pada Pedagang di Pasar Sampangan Kota Semarang. Indones J Heal Community. 9 Juni 2021;2(1):19
  23. Jubayer MF, Limon MTI, Rana MM, Kayshar MS, Arifin MS, Uddin AM, et al. COVID-19 knowledge, attitude, and practices among the Rohingya refugees in Cox’s Bazar, Bangladesh. Public Heal Pract. 1 Juni 2022;3
  24. Papalia Diane E, Olds Sally Wendkos, Feldman Ruth Duskin. Human Development Perkembangan Manusia Edisi 10. Jakarta : Penerbit Salemba Humanika.2009
  25. Marinda L. TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN PROBLEMATIKANYA PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR. J Kaji Peremp Keislam. 2020;13(1):116–52

Last update:

No citation recorded.

Last update: 2024-02-23 19:03:36

No citation recorded.